青少年时期是身心健康发展的关键阶段。他们面临着学业、人际关系、自我认同等多重挑战，因此也容易出现各种心理问题。
表现为长期的情绪低落、失去兴趣;能量减退，感到疲倦、无力;入睡困难、早醒或嗜睡;食欲改变;自我评价低和社交退缩等。家长、老师和朋友应给予青少年更多的关爱和支持，建立积极的社交关系。心理干预和药物是抑郁发作最常见的疗法，帮助青少年调整负性认知，改善情绪状态。
表现为无明显原因的恐惧、紧张、不安;注意力难以集中，容易分心;入睡困难、多梦易醒;回避行为，如避免某些场合或活动，以减轻焦虑感等。了解青少年的焦虑触发因素，提供支持并鼓励应对策略。如果焦虑已经影响到日常生活，考虑去看心理咨询师或精神科医生。家长应多多关注青少年的情绪变化，避免给予过多压力，营造轻松和谐的家庭氛围。可以尝试做一些放松训练，如深呼吸、冥想等。
表现为学习成绩下滑、逃课;缺乏学习兴趣和动力，对上学感到厌烦或抵触;消极情绪增加，如烦躁、易怒等。家长和老师应给予青少年足够的支持和鼓励，引导他们先参与感兴趣的学科或活动，再进一步帮助他们克服学习困难。
表现为忽视学业，长时间沉迷于网络游戏和社交媒体等虚拟世界中，无法自拔。还会出现情绪波动，如易怒、焦虑bd半岛体育、抑郁等;身体健康受损bd半岛体育，如视力下降、睡眠不足、饮食不规律等。家长应鼓励青少年参与体育锻炼、社交活动等，减少对网络的依赖bd半岛体育。引导青少年正确认识网络的作用和危害，合理安排上网时间。
及早的干预，可以帮助青少年更好地管理自身心理健康问题。同时，家庭、学校和社会的多方支持对青少年的身心健康发展也至关重要。
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《情感障碍杂志》上发表的一项新研究揭示了一个令人震惊的真相：神经质和内向等人格特质是预测一生中患上抑郁症的重要因素。
如今，抑郁症仍然是导致全球精神健康问题的主要原因之一。虽然抑郁症的症状因人而异，但有一个因素似乎是一致的半岛bd半岛体育，那就是人格特质的影响。以往的研究已经表明，某些人格特质（如高神经质和低自觉性）与抑郁和焦虑的风险增加有关。不过，很多研究往往局限于单一性格维度，或忽略了这些关联在人生各阶段的变化。
为了填补这一空白，Yang及其研究团队深入探索了性格特质与人生各阶段抑郁、焦虑症状之间的复杂关系。他们使用的数据来自内森克莱恩研究所洛克兰样本（NKI-RS），这是一个基于社区的大型数据集，其中包括从青少年到老年期不同年龄段的个体。最终样本包括 1,494 名 12 至 85 岁的参与者。参与者被分为四类：单纯抑郁症患者、单纯焦虑症患者、抑郁焦虑双重患者，以及无精神疾病的健康人群作为对照组。
为了确保诊断的准确性，研究采用了科学的临床评估工具：对青少年（6至17岁）使用Kiddie情感障碍和精神分裂症时间表（K-SADS），而对成年人（18至85岁）则采用DSM-IV轴一疾病结构化临床访谈（SCID-I/NP）。
在性格评估方面，研究选用了NEO五因素量表(NEO-FFI)，它全面衡量了神经质、外向性、开放性、合意性和自觉性这五大性格维度半岛bd半岛体育。此外，研究还收集了丰富的心理和生理数据，如认知测试成绩、饮食习惯问卷，以及心率、体重指数（BMI）等生理指标。
研究结果显示，与健康人群对照组相比，抑郁症或焦虑症患者的神经质得分显著偏高，而外向性得分则偏低。这一趋势在同时患有抑郁和焦虑的人群中尤为突出，他们表现出更高的神经质水平、更强的内向性以及更高的心理脆弱性。值得注意的是，在青少年阶段，抑郁与神经质高、外向性低、合意性低和自觉性低紧密相关；而焦虑则与神经质高和自觉性高有一定关联半岛bd半岛体育。
成年后，人格特质与心理健康症状之间的关系似乎发生了变化。在控制了焦虑的影响后，抑郁不再与任何人格特质有明显的关联。这表明，其他因素（如生活压力或生理变化）可能在影响成年人抑郁方面发挥着更重要的作用。然而，成年人的焦虑仍然与神经质密切相关，并与外向性、合意性和自觉性呈负相关，这表明性格较内向、合意性和自觉性较低的人在成年后更容易出现焦虑症状。
机器学习模型对抑郁症的预测准确率达到了 70%，神经质和内向是预测抑郁症最重要的因素。模型还揭示了其他重要因素：较高的体重指数、运动时心率变异性的下降，以及某些特定的饮食行为，如食欲的抑制和饥饿感的增强，这些都可能增加患抑郁症的风险。
这些发现提示我们，要想全面评估抑郁风险，需要综合考虑人格特质、身体健康指标以及生活方式等多个方面。然而，这项研究采用的横断面设计存在一定的局限性，限制了对人格特质与抑郁之间的关系进行因果推断的能力。因此，未来的研究需要采用更加科学严谨的方法，进一步探索这些关系背后的深层机制。
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为关爱老年人心理健康，预防和减少老年人心理疾病，增强老年人的获得感、幸福感和安全感。9月25日，麟游县中心敬老院开展“关注心理问题 创造幸福生活”心理健康知识讲座。
此次讲座邀请宝鸡蔡家坡医院心理学专家刘萍霞老师授课。授课老师用幽默风趣的语言和形象生动的事例，围绕老年人常见的心理问题，如孤独感、焦虑、抑郁等进行了详细讲解，通过生动的案例以及互动问答等形式，使全体人员能够更为直观地认识到，心理健康问题的表现及其对身心健康的潜在影响。同时，专家还传授了一系列实用的心理调适技巧，如情绪管理、积极心态培养、社交互动等，鼓励老年朋友保持乐观向上的心态，积极应对生活中的挑战。
此次讲座形式新颖、主题鲜明、针对性强，引导老人职工进一步树立了积极健康的工作理念。大家纷纷表示，此次讲座轻松愉快、收获良多，在今后工作生活中，麟游县中心敬老院将保持积极健康的心理状态，勤动手，多动脑，用正确的方法引导老人，让老人在敬老院度过幸福的晚年bd半岛官网。
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企业在经营过程中，会面临多种多样的问题和挑战。这些问题不仅来自于内部管理和运营，还来自于外部环境的变化和市场竞争的加剧。
：随着企业的发展和规模的扩大，原有的组织结构可能变得僵化，难以适应市场的快速变化。这可能导致决策效率低下，影响企业的竞争力bd半岛。
：优秀的员工是企业的重要资产，但由于种种原因bd半岛，如薪资待遇、工作环境、发展空间等，可能导致人才流失。同时，随着竞争的加剧，招聘到合半岛bd半岛体育适的人才也变得越来越困难。
：部门之间的信息壁垒和沟通不畅可能导致资源浪费、决策失误等问题。有效的内部沟通对于提高企业的运营效率和竞争力至关重要。
：企业在扩张或遇到经营困难时，可能会出现的问题。资金不足可能导致企业无法按时支付工资、采购原材料等，进而影响企业的正常运营。
：随着原材料价格的波动、劳动力成本的增加等因素，成本控制成为企业面临的一大挑战。如何在保证产品质量的同时，有效控制成本，是企业需要解决的重要问题。
：随着市场竞半岛bd半岛体育争的加剧，企业如何在众多的竞争对手中脱颖而出，成为市场营销面临的一大难题。
：在激烈的市场竞争中，品牌建设成为企业提高知名度和影响力的关键。然而，品牌建设需要长期的投入和精心的策划，对于许多企业来说是一项巨大的挑战。
：营销策略的选择和实施对于企业的销售业绩和市场占有率有着直接的影响。错误的营销策略可能导致企业失去市场份额和客户信任。
综上所述bd半岛，企业在经营过程中会遇到多种多样的问题和挑战。为了应对这些问题和挑战，企业需要不断创新管理、加强财务管理、优化市场营销策略、遵守法律法规、加大研发投入等。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。返回搜狐，查看更多
面对学业和生活中的挫折与压力时，儿童青少年难免出现负面情绪，有些孩子会较快地调整和恢复，也有部分孩子由于缺乏抗压能力和心理韧性，会长时间情绪低落，难以走出阴影甚至产生心理疾病。加强心理健康教育、培养孩子的心理韧性需要引起家校社的高度重视。
心理韧性也称作“心理弹性”“抗逆力”，指个体在面对逆境、伤害、威胁或重大压力时表现出的积极调用自身或环境资源，保护身心不受压力影响并复原的能力。心理韧性水平越高的个体，往往对应激性事件的消极感受越小，在遭受挫折或创伤后从消极体验中恢复的能力越强。他们一般不会轻易被困难和压力压垮，反而可能会在逆境中找到契机，提升自己战胜困难的勇气和能力。
学生的心理健康问题已经引起全社会高度关注。南京师范大学创伤与韧性实验室开展了一项“中小学生心理韧性现状与提升路径研究”，结果显示，心理韧性是孩子成长中的重要保护因子，心理韧性水平较高的个体患慢性疾病和心理疾病的概率会更低。
这也提醒教师和家长要注重培养儿童青少年的心理韧性，而不应过度保护，将孩子养成温室里的花朵。让孩子学会从伤痛和挫折中复原、成长、前进，这才是孩子未来人生路上的铠甲。北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳认为，个体的心理韧性意味着良好的恢复力、强大的适应力、积极的学习力和不断的成长力。只有那些心理韧性强的孩子，才能在逆境、冲突、压力中发现自己的潜能和优势，将挑战转化为成长的机会。
教师和家长要了解心理韧性的认识误区，避免不经意的行为对孩子产生事与愿违的影响。比如，认为不哭就是心理韧性强的表现，其实，哭泣对孩子来说有时候是一种积极的自我调节方式，能帮助他们宣泄情绪和释放压力。还有人认为，人为设置挫折有助于提升孩子心理韧性。在孩子的成长过程中，会很自然地经历挫折，父母需要做的是对孩子予以正确引导，帮助他们用积极的心态看待失败。而人为地设置挫折、让孩子无法体验成功，或者通过语言打击否定孩子，很可能会让孩子产生习得性无助心理，不愿意再面对新的挑战。挫折本身并不能直接促使孩子成长，只有引导孩子学会应对挫折，才能达到成长的效果。
不少家长有这样的疑惑，为什么今天的孩子看上去格外脆弱，遇到一点儿挫折就容易一蹶不振或者容易陷入负面情绪？不同时代的儿童青少年面临不同的生存环境和挑战，但不管时代如何变迁，人类个体的身心发展规律不变，家庭、学校和社会只要遵循教育的基本规律，回到育人的本质，就一定能找到问题产生的根源和解决问题的有效途径。
南京师范大学家庭教育研究院院长缪建东在介绍该校开展的中小学生心理韧性研究时提到，基于教育的视角，课题组从观念、课程、能力、协同四个角度对导致学生心理韧性低下的关键因素进行了研究分析，认为心理韧性低下的原因来自个体、家庭、学校和社会等各方面，教育是其中的关键。如心理健康教育重补救、轻预防，心理问题的筛查难以识别潜在的脆弱群体，心理健康教育课程存在形式单一、持续性差、内容单调等问题，心理韧性教育缺少工作抓手和科学方法等。
多位教育领域专家在谈到青少年心理韧性问题时，都认为要重视家校社的育人观念对青少年心理健康的影响。有专家认为，家校社协同育人面临社会转型期的重大挑战，教育功利化等思想容易导致教育的长期价值被忽视，教育权威被消解，家长被卷入普遍的教育焦虑中，这些因素都会对下一代的心理健康造成不利影响。学校和家庭需要透过现象找寻背后的原因，遵循孩子成长规律，给孩子提供充足的精神营养，不能只看重孩子的学业成绩，还要重视非量化的社会情感能力、心理品质等的培养。
江西师范大学教授吴重涵认为，孩子的心理韧性是在其个性发展中逐渐养成的。但不少家庭在教育方面都存在一种不良现象，即对孩子在生活上无限宠溺、在学业上无限施压，同时又缺乏对孩子独立精神、适应能力、责任心和爱心的培养。这样的教育观念下培养出来的孩子很难形成健全的人格和产生内在的力量，自然也不会有多强的心理韧性。首都师范大学学前教育学院院长康丽颖认为，学校和家庭应及早培养孩子的心理韧性，在孩子习惯的养成、规则意识的培养等方面下功夫，家庭教育要在对孩子的关爱和约束两者中达到平衡，这样才能帮助孩子消除自我中心，学会接纳自我也接纳他人。
每个人的一生都不会一帆风顺，拥有一颗强大的心脏才能从容应对。人的心理韧性就像肌肉一样，是可以被锻炼的，人能达到的心理弹性程度也没有特定的限制。家校社可以有意识地在教育实践中培养儿童青少年的心理韧性。
一是做个有韧性的家长。想要孩子积极面对困难，家长首先要拥有乐观的思维方式和习惯，在生活或工作中遇到困难时主动寻找解决方案，而不是逃避或抱怨。另外家长需要提升自己的情绪管理能力，尤其要避免在孩子面前表现出过度的焦虑、沮丧或愤怒。家长面对压力时所展现的态度与行动，无形中为子女树立了学习与效仿的榜样。
二是在孩子遇到挫折时教会他积极归因。首先要让孩子认识到生活中的挫折无处不在，要允许和接受失败的发生。南京师范大学创伤与韧性实验室在研究实践中通过课程和团辅的形式来提升学生的心理韧性水平，他们提供的课程主题之一即“认识到挫折无处不在”。然后是帮助孩子觉察自己面对挫折时的想法，学会进行情绪调整和积极归因。积极归因可以遵循几个原则：一是尽量从自己内部找原因，激发自我责任感；二是挖掘、珍惜、重视自己可以改变的因素和资源；三是培养积极思考的模式，相信自己有能力克服困难。
三是发现孩子的长处，提升他们的自信。让孩子建立自信是提高心理韧性的一个有效途径。自信的孩子往往对自己有积极的正面评价，能认可自身的价值，因此更能正确对待挫折，既不苛求也不放纵自己。家长要不断发现孩子身上的闪光点，多给予肯定和赞赏，同时避免用单一维度评价孩子。父母的认可和信任，是孩子建立自信的重要源泉之一，也是提高心理韧性的内在动力。
四是培养孩子的独立精神和自主性。坚韧和独立是相辅相成的两种品格，一个人只有具备了独立精神，才能有足够的勇气面对和战胜困境bd半岛体育。无论在家庭教育还是在学校教育中，都应注重培养孩子独立思考和解决问题的能力，在家庭中尤其要避免什么事情都以孩子为中心，或者包办代替，不给孩子自己做主和锻炼的机会，这样很难培养出有责任心和意志力的孩子。
五是培养孩子的社会情感能力和处理关系的能力。不少孩子的心理困扰都来自与人的关系。而具有较强社会情感能力的孩子往往拥有更好的人际关系，即使在与人相处的过程中发生冲突，他们也能更快地调整自己，用积极的态度处理问题或重建关系。良好的人际关系还可以帮助孩子建立情感支持系统，当他们遇到困境时可以及时寻求和得到帮助。教师、家长要鼓励孩子在人际交往中学会处理关系，学会面对和解决问题，他们的心理韧性也会在这个过程中得到有效提升。
面对学业和生活中的挫折与压力时，儿童青少年难免出现负面情绪，有些孩子会较快地调整和恢复，也有部分孩子由于缺乏抗压能力和心理韧性，会长时间情绪低落，难以走出阴影甚至产生心理疾病。这也提醒教师和家长要注重培养儿童青少年的心理韧性，而不应过度保护，将孩子养成温室里的花朵。多位教育领域专家在谈到青少年心理韧性问题时，都认为要重视家校社的育人观念对青少年心理健康的影响bd半岛体育。教师、家长要鼓励孩子在人际交往中学会处理关系，学会面对和解决问题，他们的心理韧性也会在这个过程中得到有效提升。bd半岛体育bd半岛体育bd半岛体育
bd半岛bd半岛bd半岛简介：Win10作为目前最新的操作系统，广受用户欢迎。然而，使用过程中难免会遇到一些常见问题，如系统卡顿、蓝屏等。本文将围绕这些问题展开，提供解决方法，帮助用户更好地使用Win10。
1、清理系统垃圾文件：使用系统自带的磁盘清理工具，清理临时文件、回收站等垃圾文件。
2、关闭不必要的启动项：打开任务管理器，禁用开机自启动的一些不必要的程序。
1、更新驱动程序：打开设备管理器，找到有黄色感叹号的设备，右键选择更新驱动程序。
2、检查硬件故障：如果蓝屏问题频繁出现，可能是硬件故障引起的，可以拔下硬件设备进行检查或更换。
1、重启路由器和电脑：有时候只需简单地重启路由器和电脑，问题就可以解决。
2、兼容性设置：右键点击软件图标，选择属性，进入兼容性选项，尝试不同的兼容模式bd半岛官网。
结论：Win10常见问题的解决方法有很多，但以上提到的方法是最常见且有效的。希望本文能帮助到遇到问题的用户，使他们更好地使用Win10操作系统。
简介：Win10作为目前最新的操作系统，广受用户欢迎。然而，使用过程中难免会遇到一些常见问题，如系统卡顿、蓝屏等。本文将围绕这些问题展开，提供解决方法，帮助用户更好地使用Win10。
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需相同渠道和相同账号，同一账号【仅能领取一次】充值返利，团长首次使用角色领取内测返利后即关闭领取入口，同账号其他bd半岛官网角色无法再领取。
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本游应相关规定号召，开启了未成年人防沉迷系统bd半岛官网，本次测试必须要进行实名认证，且将对未成年玩家游玩时间进行限制，实名认证未满12周岁的团长将无法登录游戏，请团长谅解
由于游戏各项系统游玩需要，不可避免需要申请相应的手机权限，但喵向各位团长保证，所请求获取的权限都将是最基础的权限，不会出现盗取用户信息的不良行为，请团长放心。
3、禁止游戏中使用外挂、第三方工具以及任何不正当方式破坏游戏公平性等行为。
【新华社微特稿】韩国KB金融集团9月29日发布的报告显示，韩国25岁至69岁成年人中，平均每10人中有6人在过去一年出现过心理问题，比如感到“压力山大”。
报告名为《2024韩国健康报告》，调查对象为2000名年龄在25岁至69岁之间、积极参与经济活动的男女。
依据这项调查，不少韩国成年人在过去一年出现心理问题。按年龄段分，20多岁的人报告出现心理问题的比例最高，为71.6%；紧随其后的是30多岁年龄段，为69.8%；这一比例在40多岁至60多岁年龄段均超过50%。
调查中，最常报告的心理问题是感觉“压力山大”，占比达到34.1%。此外，受访者中，22.6%感到抑郁，18.7%出现焦虑症状。睡眠质量也是一大问题。59.2%的受访者表示在过去一年中遇到过睡眠问题。其中，41%的男性睡眠不足，28%的女性有睡眠障碍。
尽管有40.9%的受访者担忧自己的心理健康，但只有34.2%表示在遇到问题时会主动寻求专业服务或机构的帮助半岛bd半岛体育。不寻求帮助的最常见原因是认为问题会自行解决，持有这种想法的人在五六十岁受访者中占比最多，接近一半。（完）（乔颖）
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在青少年的成长过程中，他们常常面临着各种心理挑战和困惑。这些问题不仅影响他们的日常生活和学习，还可能对他们的未来产生深远的影响。因此，了解青少年常见的心理问题，并学会如何有效地应对，对于促进他们的健康成长至关重要。本文将详细探讨这些问题，并提供一些实用的应对措施。
青少年心理问题是指青少年在心理发展过程中出现的各种困扰和障碍，这些问题可能表现为情绪不稳定、行为异常、社交困难、学习障碍等多种形式。这些问题的出现，可能与青少年生理、心理、社会等多方面的因素有关。
（1）情绪问题：青少年常常因为学业压力、人际关系、家庭矛盾等因素而感到焦虑、抑郁、愤怒等情绪问题。他们可能感到内心不安，情绪波动大，难以平静地面对生活中的挑战。长时间的焦虑或抑郁情绪不仅会影响他们的学习和生活，还可能对他们的身体健康造成负面影响。
（2）行为问题：一些青少年可能表现出攻击性、叛逆、逃学、离家出走等行为问题。这些行为问题可能与家庭环境、学校教育、社会压力等多种因素有关。例如，家庭氛围紧张、缺乏关爱或过度溺爱，学校教育方式不当，社会期望过高等都可能导致青少年出现行为问题。
（3）社交问题：在社交过程中，青少年可能遇到各种困难，如孤独感、人际关系紧张等。这些问题可能与他们的性格、兴趣爱好、沟通技巧等因素有关。有些青少年可能因为内向、害羞或缺乏自信而难以融入群体，也有些青少年可能因为过于强势或自我中心而与人关系紧张。
（4）学习问题：学习障碍、注意力不集中、成绩下降等是青少年常见的学习问题。这些问题可能与他们的学习方法、学习习惯、学习压力等因素有关。有些青少年可能因为缺乏合适的学习方法或学习习惯而难以取得好的成绩，也有些青少年可能因为学习压力过大而感到焦虑或沮丧。
（1）建立良好的沟通机制：家长应主动与青少年沟通，倾听他们的心声，了解他们的想法、需求和困扰。通过沟通，家长可以更好地理解青少年的内心世界，给予他们及时的关爱和支持。同时，家长也要学会用积极的语言和态度与青少年交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养他们的沟通能力和自信心。
（2）营造和谐的家庭氛围：家长应努力营造一个充满爱和温暖的家庭氛围，让青少年感受到家庭的温暖和支持。家长可以通过共同参与家庭活动、分享生活点滴、相互尊重和理解等方式来增进家庭成员之间的感情。一个和谐的家庭氛围可以让青少年感受到安全和自由，有助于他们形成健康的心理状态。
（3）给予适当的自主权：随着青少年的成长bd半岛官网，他们逐渐表现出独立性和自主性。家长应尊重青少年的独立性和个性，给予他们适当的自主权。家长可以鼓励青少年参与家庭决策、制定自己的学习计划和生活规划等，让他们学会自主决策和承担责任。
（4）树立正确的教育观念：在教育方面，家长应摒弃过度追求学业成绩的观念，注重培养青少年的综合素质和个性发展。家长应关注青少年的兴趣爱好、特长和潜能，鼓励他们发挥自己的优势和特长。同时，家长也要引导青少年正确看待学业成绩和竞争压力bd半岛官网，避免过度追求分数和排名。
（1）加强心理健康教育：学校应加强对青少年的心理健康教育，帮助他们了解心理知识，提高心理素质。
（2）建立良好的师生关系：教师应与青少年建立良好的师生关系，关注他们的情感需求，为他们提供必要的心理支持。
（3）开展丰富多彩的课外活动：学校应组织丰富多彩的课外活动，为青少年提供展示自我、发展兴趣爱好的平台。
（4）建立心理援助机制：学校应建立心理援助机制，为有需要的青少年提供及时的心理咨询和干预。
（1）营造积极的社会氛围：社会各界应共同努力，营造积极、健康的社会氛围，为青少年提供良好的成长环境。
（2）加强心理健康宣传：媒体和社会组织应加强对青少年心理健康的宣传和教育，提高公众对青少年心理问题的认识和重视程度。
（3）提供专业的心理援助服务：政府和社会组织应提供专业的心理援助服务，为青少年提供及时、有效的心理支持和帮助。
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上海今天局部中到大雨！返程高峰，高速公路事故不断！这条路凌晨1点才恢复正常，现在又堵了
这个#古文关止 对小学生太有好了，全书带翻译，内容整理得非常详细，每个字都有拼音注释，低年级孩子阅读...
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童年很短，未来很长，你负责快乐成长，我负责记录美好。很幸运能通过视频的方式，记录你们成长的点点滴滴bd半岛体育bd半岛体育bd半岛体育
这是两个孩子在黑龙江省绥化市东富乡东升村的玉米堆上玩耍（2008年9月30日摄）。2004年至2009年，中国粮食生产在经历众多自然灾害影响的情况下，依旧实现了产量连续6年保持增长。这一成就的取得，靠的是中央指定的一系列强农惠农好政策，靠的是各地各部门稳粮增收的有力措施以及广大农民在中央政策鼓励下种粮积极性的持续升温bd半岛官网。连续6年粮食增产也是新中国成立以来不断探索粮食自给战略结出的硕果。60年的粮食发展之路向世人证明：中国人完全可以自己养活自己bd半岛官网。
今天，作为一个正在推进工业化、现代化的国家、一个13亿人口的大国，中国坚持粮食自给战略，粮食自给率高达95%，以7%的耕地养活了占世界22%的人口。中央一系列的惠农政策，加之农业科技进步和创新对粮食生产的推动作用，使得中国在充分尊重亿万农民群众首创精神的前提下，成功解决了中国13亿人口的吃饭问题，也为世界粮食安全作出了重要贡献。 新华社发
这是福建省建阳市溪源村种粮大户许建元在粮食收购点领到3000元卖粮款（2009年8月15日摄）。新华社记者 张国俊 摄
这是在黑龙江省半岛bd半岛体育八五六农场，工人们在驾驶收割机收割水稻（2008年半岛bd半岛体育9月23日摄）。新华社记者 王建威 摄
这是江西南昌生态环境与农业气象试验站的两名科技人员在稻田生态监测仪旁进行早稻生育状况观测（2004年5月11日摄）。 新华社记者 宋振平 摄